C.N.L. „Alexandru Odobescu“ Piteşti
REGULAMENT
DE ORDINE
INTERIOARĂ
CAPITOLUL I
DISPOZITII GENERALE
ART. 1 COLEGIUL NAŢIONAL LICEAL ‘’ALEXANDRU ODOBESCU ‘’ PITEŞTI,
este organizat şi funcţionează pe baza prevederilor din :
- Legea învăţământului (Legea 84/1995, republicată cu modificările şi completările ulterioare ) ;
- Statutul personalului didactic (Legea 128/1997, cu modificările şi completările ulterioare ) :
- Ordine ale Ministerului Educaţiei şi Cercetării;
- Decizii ale Inspectoratului Şcolar Judeţean Argeş;
- Regulamentul de ordine interioară (R.O.I ).
ART. 2 . Prezentul regulament de ordine interioară se aplică în interiorul şcolii şi pe teritoriul acesteia.
ART. 3 .1. Regulile stabilite prin Regulamentul de faţă se aplică personalului didactic, didactic auxiliar, nedidactic, indiferent de durata contractului de muncă şi elevilor .
2. De asemenea, prevederile prezentului Regulament de Ordine Interioară, se aplică persoanelor cu statut de detaşat sau suplinitor, precum şi elevilor şi studenţilor aflaţi în perioada de practică, cu care colegiul se gaseşte în relaţii de colaborare .
ART. 4. Persoanele care lucrează ca suplinitori temporari în C.N.L “AL. ODOBESCU”
sunt obligate să respecte prevederile prezentului R.O.I, pe toată perioada suplinirii. In caz contrar, administraţia are dreptul să dispună măsurile disciplinare ce se impun corespunzator prevederilor legale în vigoare, în funcţie de gravitatea abaterilor săvârşite.
ART 5 . Prezentul R.O.I. se va aduce în întregime la cunoştinţa personalului şi elevilor, după aprobarea acestuia de către conducere, prin afişare la locuri vizibile sau amenajate în acest scop .
ART. 6 Administraţia, prin organele sale de conducere, în virtutea atribuţiilor conferite de legi are dreptul cât şi obligaţia de a hotărî şi a lua decizii, în scopul asigurării desfăşurării corespunzatoare, eficiente şi în condiţii de siguranţă a procesului instructiv – educativ, al asigurării calităţii şi rentabilităţii întregii activităţi. In acest sens administraţiei îi revin în principal următoarele obligaţii şi răspunderi :
ART. 7 DIRECTORUL :
1. - Este subordonat Inspectoratului Şcolar Judeţean, reprezentat de inspectorul şcolar general.
2. - Directorul este preşedintele consiliului profesoral şi al consiliului de administraţie, în faţa cărora prezintă rapoarte semestriale şi anuale.
3. - Directorul numeşte prin decizie componenţa comisiilor examenelor de corigente, amânări sau diferenţe.
ART.8 In realizarea funcţiei de conducere directorul are următoarele atribuţii :
a) coordonează elaborarea proiectului de dezvoltare pe termen mediu a unităţii de învăţământ;
b) lansează proiecte de parteneriat cu unităţi de învăţământ, similare;
c) propune inspectorului şcolar general proiectul planului de şcolarizare, aprobat în consiliul, profesoral şi consiliul de administraţie;
d) numeşte diriginţii la clase, la propunerea comisiilor şi catedrelor metodice
e) numeşte echipa de întocmire a orarului unităţii de învăţământ, îl verifică şi îl aprobă ;
f) propune consiliului profesoral, spre aprobare, cadrele didactice care să facă parte din consiliul de administraţie ;
g) stabileşte atribuţiile şefilor de catedră şi ai comisiilor metodice, precum şi responsabilităţile membrilor consiliului de administraţie ;
h) vizează fişele posturilor pentru personalul din subordine, conf. Legii şi contractului colectiv de muncă ;
i) elaborează, cu consultarea şefilor de catedră /comisii metodice proiectele de încadrare pe discipline de învaăţământ;
j) aprobă graficul serviciului pe şcoală a personalului didactic şi al elevilor.
k) aprobă graficul desfăşurării tezelor semestriale.
ART. 9 . Directorul, în calitate de angajator are urmatoarele atribuţii:
a) încheie contracte individuale de muncă cu personalul, aprobă concediile de odihnă ale personalului didactic, did. auxiliar şi nedidactic ;
b) aprobă concediul fără plată şi zilele libere plătite, conf. Legii nr. 128/1997
şi asigură suplinirea acestuia;
c) consemnează în condica de prezenţă absenţele şi întârzierile de la ore ale personalului didactic de predare, precum şi ale personalului didactic auxiliar şi nedidactic de la programul de lucru;
d) atribuie prin decizie internă, orele rămase neocupate personalului didactic titular, în regim de cumul sau plata cu ora;
e) coordonează comisia de salarizare şi aprobă trecerea personalului salariat al unităţii de învăţământ de la o gradaţie salarială la alta.
ART.10 Directorul unităţii de învăţământ, în calitate de evaluator, are urmatoarele atribuţii :
a) informează inspectoratul şcolar cu privire la rezultatele de excepţie ale personalului didactic ;
b) propune pentru conferirea distincţiilor şi premiilor, după caz, în funcţie de performanţele individuale ;
c) apreciază activitatea personalului didactic de predare la inspecţiile pentru obţinerea gradelor didactice, precum şi la acordarea salariului de merit şi a gradaţiilor de merit .
ART . 11 Directorul unităţii de învăţământ, în calitate de ordonator terţiar de credite, răspunde de :
- a) elaborarea proiectului de buget;
- b) urmarirea modului de încasare a veniturilor;
- c) întreţinerea bunurilor aflate în administrare;
- d) organizarea şi ţinerea la zi a contabilităţii şi prezentarea la termen a bilanţurilor contabile şi a conturilor de execuţie bugetară.
ART 12 . Directorul unităţii de învăţământ mai îndeplineşte şi următoarele atribuţii :
a) numeşte şi controlează personalul care răspunde de sigiliul unităţii şi de completarea carnetelor de muncă;
b)răspunde de întocmirea, eliberarea, anularea, completarea documentelor de evidenţă şcolară;
c) răspunde de utilizarea, păstrarea, modernizarea bazei materiale a unităţii;
d) răspunde de corectitudinea încadrării personalului şi de întocmirea la termen a statelor lunare de plată;
e) asigură prin diriginţi distribuirea carnetelor de alocaţie şi răspunde de stabilirea necesarului de burse şcolare;
f) aplică sancţiunile prevăzute de prezentul regulament şcolar şi de R.O.I pentru abaterile săvârşite de elevi ;
g) numeşte comisii de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare,
săvârşite de personalul salariat al unităţii ;
h) stabileşte sancţiuni disciplinare pe baza raportului comisiei de cercetare;
i) decide asupra tipului de sancţiune disciplinară aplicată elevilor care săvârşesc abateri .
ART.13. DIRECTORUL ADJUNCT :
Directorul adjunct îndeplineşte atribuţiile delegate de către director, pe perioade determinate . Directorului adjunct îi revin următoarele atribuţii şi responsabilităţi .
a) răspunde de întocmirea şi respectarea regulamentului de ordine interioară a şcolii ;
b) predă saptamanal, în cadrul obligaţiunilor de muncă, un nr. de ore stabilit de normativele elaborate de MEC;
c) întocmeşte Registrul de evidenţă a activităţii personalului didactic în care consemnează observaţii, aprecieri cu privire la activ desfăşurată şi rezultatele obţinute de fiecare cadru didactic ;
d) controlează activitatea cadrelor didactice în cadrul catedrelor, comisiilor metodice şi a altor forme de perfecţionare;
e) stabileşte comisii NTSM şi PSI ;
f) răspunde de bunurile de inventar (înregistrarea actelor, predarea pe baza de fişă celor interesaţi ) ;
g) este preşedintele comisiei pentru curriculum ;
h) asigură întocmirea orarului respectând cerinţele pedagogice precum şi folosirea
optimă a spaţiilor de învăţământ ;
i) cu sprijinul profesorilor diriginţi, asigură respectarea metodologiei privind aplicarea prevederilor Legii 61 / 1993, cu privire la alocaţia de stat pentru copii ; stabilirea şi plata alocaţiei de stat pentru copii elaborată de MEC ;
j) supraveghează punctualitatea şi corectitudinea activităţii personalului didactic, didactic auxiliar şi administrativ ;
k) organizează activitatea de acordare a audienţelor şi de primire a sugestiilor şi a sesizărilor salariaţilor, cu menţiunea ca sesizările şi reclamaţiile anonime nu vor fi luate în considerare ;
l) asigură, din partea conducătorilor locurilor de muncă la orice nivel, o conduită corectă, bazată pe respectul reciproc faţă de salariaţii din subordine, inclusiv în situaţiile în care se impune aplicarea unor sancţiuni disciplinare .
ART. 14 . CONSILIERUL PENTRU PROIECTE SI PROGRAME EDUCATIVE :
a) elaborează şi propune consiliului de administratie programul activităţilor extraşcolare ;
b) elaborează planul managerial propriu ;
c) face propuneri pentru planificarea acticvităţii tematice a consiliului de administraţie ;
d) contribuie la alcătuirea schemei orare a şcolii prin propunerea unor discipline
cu specific educativ ;
e) iniţiază, organizează şi desfăşoara activităţi extracurriculare;
f) întocmeşte baza de date privind starea disciplinară a şcolii, absenteismul, abandonul şcolar, delicvenţa juvenilă, precum şi programele de prevenire/intervenţie
în legătură cu fumatul, consumul de alcool sau droguri;.
g) îndrumă activitatea comisiei de consiliere şi orientare şi a comisiei de activităţi extracurriculare ;
h) evaluează activitatea diriginţilor;
i) participă la şedinţa consiliului de administraţie consacrată numirii diriginţilor;
j) sprijină şi asistă profesorii debutanţi la formarea lor ca diriginţi;
k) sprijină negocierea / rezolvarea conflictelor;
l) implică toate cadrele didactice în realizarea valenţelor educative ale disciplinelor de învăţământ;
m ) coordoneaza activitatea comisiei de alocare a burselor si ajutoarelor ocazionale ;
n ) informează toate categoriile sociale şi organizaţiile interesate de educaţie în legatură cu oferta educaţională a şcolii;
o ) elaborează programe, proiecte de educaţie civică, promovare a sănătăţii, programe culturale, ecologice, turistice, sportive;
p ) organizează şi facilitează legăturile şi schimburile şcolare naţionale şi internaţionale cu elevii, desfăşurate în cadrul programelor de parteneriat educaţional.
OBLIGAŢIILE ŞI RĂSPUNDERILE SALARIAŢILOR
ART. 15. In exercitarea atribuţiilor specifice, la locul lor de muncă, salariaţii vor respecta întocmai prevederile R.O.I, scop în care le revin în prinicipal următoarele obligaţii şi răspunderi :
a) să participe, în baza funcţiei deţinute la realizarea procesului instructiv – educativ şi a tuturor celorlalte sarcini ce revin locului de muncă ;
b) să folosească integral şi cu maximum de eficienţă timpul de muncă ;
c) să-şi realizeze calitativ, cu profesionalism şi în termenele stabilite sarcinile şi atribuţiile proprii, conform fişei de sarcini ;
d) să utilizeze şi să întreţină în mod corespunzător materialele didactice, utilajele şi instalaţiile cu care lucrează sau pe care le are în răspundere în realizarea sarcinilor de serviciu;
e) să respecte normele de protecţie şi securitate a muncii la locul de muncă ;
f) să participe la desfăşurarea perfecţionărilor sau programelor de formare profesională;
g) să respecte hotărârile şi deciziile conducerii luate în legătura cu realizarea obiectivelor colegiului;
h) să nu întrerupă nejustificat activitatea şi să nu părăsească locul de muncă fără aprobarea prealabilă a şefului ierarhic;
i) în caz de accidente, calamităţi, dacă acestea se produc în timpul programului, să acţioneze corespunzator atribuţiilor locului de muncă şi sarcinilor stabilite de şefii ierarhici;
j) dacă se afla în afara programului de muncă, la solicitarea şefilor ierarhici să se prezinte iî cel mai scurt timp la serviciu şi să acţioneze conform strategiei stabilite pentru înlaturarea efectelor negative ;
k) să respecte regulile, perioadele şi condiţiile de acces în unitate şi să se prezinte la program în deplină capacitate de muncă ;
l) acolo unde este cazul să poarte echipamentul de protecţie şi de lucru conform prevederilor NTS şi condiţiilor concrete de la fiecare loc de muncă .
ART. 16 . Salariaţilor, indiferent de funcţia şi de locul de muncă, le sunt interzise :
a) certurile în timpul serviciului, provocarea unor tensiuni sau stări conflictuale în cadrul colectivului de muncă;
b) comportarea necuviincioasă faţă de ceilalţi salariaţi;
c) prezenţa la program sub influenţa alcoolului;
d) introducerea în incinta şcolii a unor produse sau obiecte prohibite (arme, materiale pornografice, băuturi alcoolice, droguri etc.) ;
e) introducerea sau facilitarea introducerii în incinta şcolii a unor persoane străine, fără ca acestea să se afle în interes de serviciu şi în cadrul limitelor permise de lege .
f) rămânerea sau pătrunderea în locurile de muncă în afara programului de lucru, fără autorizaţia prealabilă a conducerii, cu excepţia dispoziţiilor specifice privind exercitarea atribuţiilor;
g) comiterea sau incitarea la orice act care tulbură buna desfăşurare a procesului instructiv – educativ sau armonia relaţiilor dintre salariaţi, recurgerea la glume şi violenţe de natură să provoace accidente;
h) însuşirea, folosirea şi traficarea în interesul sắu, ori pentru altul, de bani, valori sau bunuri din patrimoniul şcolii;
i) furtul de valori materiale din avutul personal şi din patrimoniul şcolii;
j) înşelăciunea săvârşită în paguba avutului personal sau a patrimoniului şcolii;
k) distrugerea sau degradarea de bunuri din patrimoniul şcolii sau din avutul personal;
l) defăimarea publică a şcolii prin orice mijloace ;
m) insulta, calomnia şi ameninţarea săvârşită nemijlocit sau prin orice mijloace de comunicare directă;
n) lovirea sau orice act de violenţă, precum şi vătămarea corporală a persoanelor ;
o) abuzul în serviciu contra intereselor uneia sau unor persoane ale şcolii;
p) abuzul în serviciu prin ingradirea unor drepturi ale salariaţilor;
q) neglijenţa în serviciu prin încalcarea unor îndatoriri de serviciu prin neîndeplinirea sau îndeplinirea defectuoasă, ori părăsirea nejustificată a postului de pază sau a locului de muncă;
r) luarea sau darea de mită, primirea de foloase necuvenite, traficul de influenţă.
ART. 17 .Salariaţii trebuie să efectueze munca încredinţată şi să respecte ordinele din dispoziţiile legale sau date de şefii ierarhici . Nimeni nu poate efectua decât munca ce i se încredinţează sau repartizează prin fişa de sarcini pentru a cărei realizare primeşte salariul, nici să transfere conţinutul sarcinilor posului sắu, fără ordin sau autorizaţie prealabilă.
ART. 18 . Reguli concrete privind disciplina muncii în unitate :
Disciplina muncii în unitate este o condiţie esenţială şi indispensabilă desfăşurării activităţii într-o unitate, în condiţii de eficienţă . In virtutea raportului de subordonare existent între salariat şi angajator, salariatul trebuie să respecte obligaţiile generale de muncă, prevăzute în actele normative, contractul colectiv de muncă, regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar, regulamentul de ordine interioară, dar şi celelalte măsuri dispuse (prin decizii, note de serviciu, ordine verbale). Dintre aceste reguli enumerăm:
a) Respectarea cu stricteţe de către personalul didactic, a programului (ora de curs de 50 min), în conformitate cu orarul zilnic.
b)Pentru personalul nedidactic efectuarea celor 8 ore cu îndeplinirea obligaţiilor din fişa postului, astfel:
7, 30 – 15, 30 schimbul I
13, 00 – 21, 00 schimbul II
12 ore cu o perioada de repaus de 24 de ore, pentru 3 paznici.
c ) obligativitatea consemnarii zilnice în condica de prezenţă a orelor efectuate de salariaţi ;
d) obligaţia de a anunţa conducerea unităţii în cazul în care survin situaţii speciale ce fac imposibilă prezenţa la locul de muncă, pentru a se putea adopta măsurile ce se impun ;
e ) obligaţia tuturor salariaţilor de a se informa asupra prevederilor Regulamentului de organizare şi funcţionare a unitatilor de învăţământ preuniversitar, R.O.I., precum şi a tuturor dispoziţiilor adoptate de C.A. şi C. P. ;
f ) obligaţia personalului de a cunoaşte şi a duce la îndeplinire toate sarcinile prevăzute în fişa postului .
ART 19
Constituie abatere disciplinară o faptă în legătura cu munca şi care constă într-o acţiune săvârşită cu vinovaţie de către salariat, prin care acesta a încălcat normele legale, regulamentul intern, contractul individual de muncă sau contractul colectiv de muncă aplicabil, ordinele şi dispoziţiile legale ale conducătorilor ierarhici, indiferent de funcţie sau postul pe care îl deţine şi atrage, după caz, răspunderea disciplinară, materială sau penală a celor vinovaţi .
Constituie abatere disciplinară :
a ) întarzierea la program ;
- b ) neefectuarea orelor conform programului si nerespectarea duratei orei de curs ;
- c) nesemnarea zilnică a condicii pentru orelor efectuate sau consemnarea în condică a orelor neefectuate ;.
- d ) modificările de către persoane neautorizate a condicii de prezenţă, a consemnărilor existente în condică, sustragerea, distrugerea acesteia ;
- e) modificarea înscrisurilor oficiale, din documentele şcolare ;
- f ) sustragerea, distrugerea documentelor şcolare ;
- g ) încălcarea eticii profesionale în relaţiile cu elevii, părinţii şi colegii de muncă, pretinderea şi primirea de foloase materiale necuvenite, condiţionarea notei sau a promovarii elevilor de efectuarea de către aceştia a unor ore de meditaţie contra cost ;
- h ) neefectuarea serviciului pe şcoală conform planificării ;
- i ) răspândirea în şcoală a unor materiale de propagandă politică şi religioasă, încercarea de a face presiuni sub aceste aspecte asupra elevilor ;
- j ) neparticiparea la activităţile organizate de şcoală sau de ISJ ARGEŞ (C.P., cercuri, examene, simulări etc ).
A. ORGANIZAREA TIMPULUI DE MUNCĂ
ART .20 Durata timpului de muncă este de 40 de ore pe săptămână 8 ore pe zi, cu o medie lunară de 170 ore . In durata zilei de lucru se include şi pauza de 15 minute pentru servirea mesei .
ART. 21. Programul de lucru este următorul ;
- pentru personalul didactic auxiliar : luni – vineri -7, 30 -15, 30
- 12, 00 -20, 00
- pentru personalul muncitor : luni – vineri - 7, 30 -15, 30
- 13, 00 -21, 00
- paznicii lucrează 12 ore cu 24 libere
- cadrele didactice au norma didactică de 16 sau 18 ore pe săptămână.
B. TIMPUL DE ODIHNĂ, CONCEDIU
ART .22. Durata, conţinutul şi natura timpului de odihnă şi a concediilor, precum şi condiţiile în care acesta se acordă sunt cele reglementate prin Contractul Colectiv de
Muncă şi Statutul Cadrelor Didactice.
CAPITOLUL V
ART . 23 . Accesul salariaţilor şi al elevilor în Colegiul Naţional Liceal ‘’ AL. ODOBESCU ‘’ se face pe baza ecusonului şi a legitimaţiei de serviciu, cu fotografie, ştampila şi viza anuală .
ART.24. Accesul persoanelor străine se face numai pe baza actului de identitate cu consemnarea acestuia în registrul serviciului pe şcoală .
Încălcarea cu vinovăţie de către salariaţi, indiferent de funcţia, meseria sau postul pe care îl deţin, a prevederilor prezentului Regulament de Ordine Interioară atrage după caz răspunderea disciplinară, materială sau penală a celor în cauză.
ART. 25. Administraţia, prin organele sale de conducere (directori, consiliul de administraţie) dispune de prerogativa disciplinara, având dreptul de a aplica, potrivit legii, sancţiuni disciplinare salariaţilor şi elevilor ori de câte ori constată că aceştia au săvârşit o abatere disciplinară (definită de ART. 19 pct. a).
ART. 26. Sancţiunile disciplinare pe care le poate aplica administraţia, prin organele sale de conducere, sunt :
a) mustrarea ;
b) avertismentul scris ;
c) reducerea salariului de bază pe o durata de 1 – 3 luni cu 5 – 10% ;
d) reducerea salariului de bază şi / sau, după caz, a indemnizaţiei de conducere pe o perioadă de 1 – 3 luni cu 5 – 10 % ;
e) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă .
ART. 27. Administraţia stabileşte sancţiunea disciplinară aplicabilă în raport cu gravitatea abaterii disciplinare săvârşite, avându-se în vedere următoarele :
a) natura (felul) faptei ;
b) împrejurările în care fapta a fost săvârşită ;
c) gradul de vinovăţie al salariatului ;
d) consecinţele abaterii disciplinare ;
e) comportarea generală în serviciu sau la locul de muncă a salariatului ;
f) eventualele sancţiuni disciplinare aplicate anterior acestuia .
ART. 28. Nici o măsură, cu excepţia celei prevăzute la art. 26, lit. a, nu poate fi dispusă mai înainte de efectuarea unei cercetări preliminare, care să includă şi o discuţie preliminară cu cel ce a săvârşit abatrea disciplinară, solicitarea unei note explicative de la cel în cauză.
ART. 29. Administraţia dispune aplicarea sancţiunii disciplinare printr-o decizie emisă în formă scrisă, înregistrată oficial. Aceasta va fi transmisă celui sancţionat, adusă eventual la cunoştinţa întregului personal.
ART. 30. Decizia de sancţionare poate fi contestată de salariat potrivit legii.
Art .31. Colegiul îşi are constituită o schemă orară proprie pe baza planurilor
cadru de învăţământ elaborate de M.E.C T conform proiectului managerial şi curricular pe care îl realizează.
Art .32.Colegiul decide privind numărul de ore pentru disciplinele obligatorii şi cele obţionale în funcţie de :
a) utilizarea eficientă a resurselor umane şi materiale ;
b) interesele elevilor ;
c) pregătirea personalului didactic;
d) cerinţele părinţilor ;
e) interesele comunităţii locale .
Art .33. Oferta şcolii pentru anul şcolar următor va fi publicată şi prezentată
elevilor până la sfârşitul semestrului I al anului şcolar în curs.
semestrelor şi printr-o evaluare finală, utilizându-se ca instrumente de evaluare în funcţie de vârsta elevilor şi specificul fiecărei discipline :
a) lucrări scrise;
b) activităţi practice;
c) referate si proiecte:
d) interviuri;
e) pregătirea de către elevi a unor referate proiecte, etc;
f) portofolii ;
g) alte instrumente stabilite de comisiile metodice si aprobate de director .
Art .36 . Notele la purtare până la 7.00, sunt puse de profesorul diriginte în cadrul consiliului profesorilor de la clasă în funcţie de comportarea generală în şcoală şi în afara ei; notele mai mici de 7.00 se discută cu directorul şi se aprobă de către acesta, decizia finală fiind luată de către Consiliul Profesoral.
Art.37. Conform Regulamentului la fiecare 10 absenţe nemotivate pe semestru din totalul orelor de studiu sau 10% absente nemotivate din numarul de ore pe semestru la o disciplina, va fi scazută nota la purtare cu câte un punct. (Art. 131)
Art.38 . Sunt declaraţi corigenţi elevii care obţin medii anuale sub 5, la unul sau doua obiecte.
Art.39 . Sunt declaraţi promovaţi elevii care obţin la sfârşitul anului şcolar, la fiecare obiect, cel puţin media anuală 5, iar la purtare media anuală 6.
Art. 40. Se consideră amânaţi semestrial sau anual elevii cărora nu li se poate definitiva situaţia şcolară din următoarele motive:
a) absentează motivat sau sunt scutiţi de frecvenţă pe perioada participării la festivaluri, concursuri profesionale, cultural-artistice şi sportive interne şi internaţionale ;
b) beneficiază de burse de studii recunoscute de M.E.C.T. ;
c) absentează nemotivat sub numărul de absenţe prevăzut pentru exmatriculare (40 absenţe nemotivate) .
Art. 41. Elevii amânaţi medical cu situaţie şcolară neîncheiată vor încheia de
regulă, situaţia şcolară în primele două săptămâni de la reluarea activităţii în semestrul următor sau înainte de sesiunea de corigente.
Art. 42. Sunt declaraţi repetenţi:
a) elevii care au obţinut medii anuale sub 5.00 la mai mult de 2 obiecte;
b) elevii care au obţinut media generală sub 6.00;
c) elevii corigenţi sau amânaţi care nu se prezintă la examenele de încheiere a situaţiei şcolare sau nu le promovează;
d) elevii exmatriculaţi cu drept de reînscriere;
Art. 43 . Situaţia şcolară anuală se afişează cu specificarea mediei.
Art.44 .Are calitatea de elev orice persoană, indiferent de sex, rasă sau naţionalitate, apartenenţa politică sau religioasă care este înscrisă şi participă la activităţile şcolare şi extraşcolare ale colegiului.
Art.45 .
a) În învăţământul liceal înscrierea elevilor în clasa a IX –a se face la cerere pe baza rezultatelor testărilor naţionale de capacitate şi mediilor din timpul anilor de studiu şi după caz, proba de aptitudini în limita numărului de locuri aprobate;
b) Elevii vor fi înscrişi în urma unei cereri aprobate de director.
c) Elevii repetenţi retraşi sau exmatriculaţi se pot reînmatricula la cerere.
Art.46. Calitatea de elev se exercită prin frecventarea cursurilor şi participarea la toate activităţile curriculare şi extracurriculare existente în programul Colegiului.
Art.47.Elevii se bucură de toate drepturile legale şi nici o activitate din şcoală nu le poate leza demnitatea şi personalitatea .
Art.48.Elevii au drept să opteze, pentru anumite discipline conform legilor, potrivit parcursului şcolar pe care îl vor urma, făcând din timp opţiuni din oferta cuprinsă în curriculum-ul la decizia şcolii, fiind consiliaţi, pentru acestea, de către părinţi, profesori, personalul auxiliar.
Art.49 .Elevii beneficiază de învăţământ de stat gratuit.
Art.50.
a) Elevii beneficiază de burse de performanţă, de merit, de studiu şi de ajutor social. Colegiul îi ajută material cu precădere pe cei care obţin rezultate foarte bune la învăţătură sau la activităţi artistice şi sportive.
b) Elevii pot beneficia de suport financiar din resurse extrabugetare ale colegiului.
Art.51.Elevii pot utiliza gratuit, sub îndrumarea profesorilor, pe toată durata studiilor, baza materială şi didactică de care dispune colegiul.
Art.52.Elevii au dreptul să participe la activităţile extracurriculare organizate de colegiu, de inspectoratul şcolar, de ministerul de specialitate .
Art.53. În timpul şcolarizării, elevii beneficiază de asistenţă medicală gratuită.
Art.54. Elevii au dreptul să fie evidenţiaţi şi să primească premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la activităţile curriculare şi extracurriculare, precum şi pentru atitudine civică exemplară.
Art.55
a) Elevii din învăţământul preuniversitar beneficiază de libertatea de informare şi exprimare.
b) Exerciţiul acestor libertăţi nu poate aduce atingere procesului de învăţământ.
Art.56 La nivelul colegiului se constituie Consiliul elevilor, format din
reprezentanţi ai elevilor de la fiecare clasa cu următoarele atribuţii:
a) stabileşte un Regulament propriu de funcţionare;
b) desemnează reprezentantul în Consiliul de Administraţie al Colegiului;
c) face propuneri pentru buna funcţionare a colegiului.
Art.57. În Colegiu se pot organiza cercuri ale elevilor în urma solicitărilor acestora. Cercurile funcţionează după un statut propriu.
Art.58.În Colegiu este garantată libertatea elevilor de a redacta, difuza reviste şcolare proprii şi de a înfiinţa o staţie de radiodifuziune ( în funcţie de mijloacele financiare realizate ).
CAPITOLUL XI
Art.59. Elevii trebuie să aibă o comportare civilizată atât în Colegiu cât şi în afara lui, trebuie să cunoască şi să respecte legile statului, Regulamentul şcolar, cel de ordine interioară, regulile de circulaţie, normele de tehnica securităţii muncii, de prevenire şi stingere a incendiilor, cel de protecţia mediului.
Art.60.Elevilor le este interzis şi se constituie abatere disciplinară :
a) să distrugă documentele şcolare (cataloage, foi matricole, carnete de note, legitimaţii şcolare. etc), însemnele colegiului, alte însemne oficiale .
b) să deterioreze bunurile din baza materială a şcolii;
c) să aducă şi să difuzeze materiale cu caracter antinaţional, antisemist, xenofob;
d) să blocheze căile de acces în spaţiile de învăţământ;
e) să fumeze şi să consume băuturi alcoolice sau droguri, în şcoală sau în afara şcolii, să se, prezinte la ore sub influienţa acestora .
f) să aibă o ţinută indecentă, nepotrivită cu calitatea de elev;
g) să posede şi să difuzeze materiale cu caracter obscen sau pornografic;
h) sa utilizeze un limbaj vulgar, indecent, ofensator, injurios ;
i) să intre cu autoturismul propriu sau cu taxiul în incinta Colegiului ;.
j) să organizeze sau sa participe la jocuri de noroc în şcoală şi în afara ei;
k) neefectuarea serviciului pe şcoală conform planificării ;
l) să practice orice formă de violenţă verbală, psihică sau fizică, ameninţare, hărţuire în raport cu ceilalţi elevi sau profesori ;
m) să introducă în incinta colegiului obiecte de agresare, ameninţare (bâte, arme albe ec.) ;
n) să introducă persoane străine în şcoală;
o) să perturbe sub orice formă desfăşurarea orelor de curs ;
p) să utilizeze telefoanele mobile în timpul orelor de curs.
Art.61. Elevii sunt obligaţi să poarte semnul distinctiv al colegiului, constând într-o insignă cu imaginea lui Alexandru Odobescu. Acest semn distinctiv este obligatoriu în incinta colegiului, la activităţi organizate de şcoală sau atunci când este cazul.
Art.62. Elevii care obţin rezultate remarcabile la învăţătură şi se disting prin comportare exemplară pot primi următoarele recompense:
a) evidenţiere - în faţa colegilor de clasă, de şcoală, în Consiliul profesoral, în presa locală, la posturile locale de radio şi televiziune;
b) comunicare verbală sau scrisă adresată oficial părinţilor;
c) trimiterea cu prioritate în excursii sau tabere de odihnă;
d) acordarea de burse de performanţă, merit, de studiu, premii sau burse din veniturile extraşcolare sau acordate de stat, de către agenţii economici sau sponsori;
e) diplome; medalii; insigne;
f) premiul de onoare al şcolii.
Art.:63 . Incălcarea cu vinovaţie de către elevi, a prevederilor prezentului Regulament de Ordine Interioară şi a Regulamentului de organizare a învăţământului preuniversitar atrage după caz răspunderea disciplinară, materială sau penală a celor vinovaţi.
ART . 64 .1) Constituie abatere disciplinară şi se sancţionează după caz, în funcţie de gravitate, cu :
a) observaţie individuală, (Art. 119 alim. 1, 2 si 3) care constă în dojenirea elevului. Sancţiunea se aplică de către diriginte sau director şi nu atrage alte măsuri disciplinare.
b) mustrare în faţa clasei (Art. 120, alin. 1, 2, 3) şi /sau în faţa consiliului clasei, constă în dojenirea elevului şi sfătuirea acestuia să se poarte în aşa fel încât să dea dovadă de îndreptare, atrăngându-i-se atenţia că dacă nu îşi schimbă comportamentul i se va aplica o sancţiune mai severă. Sancţiunea se aplică de către diriginte/director şi este însoţită de scăderea notei la purtare ;
c) mustrare scrisă (Art. 121 alin. 1, 2, 3 si 4) constă în dojenirea elevului în scris, la propunerea consiliului clasei sau a directorului, de către diriginte şi director şi înmânarea documentului părinţilor/ tutorilor legali, personal, sub semnătură. Sancţiunea se înregistrează în catalog precizându-se numărul documentului. De asemenea, se consemnează în raportul consiliului clasei prezentat consiliului profesoral la sfârşitul semestrului sau al anului şcolar. Sancţiunea este însoţită de scaderea notei la purtare ;
p) retragerea temporara (Art. 122 alin. 1 si 2) sau definitivă a bursei – se aplică de director, la propunerea consiliului clasei. Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
q) eliminarea de la cursuri (Art. 123 alin. 1, 2, 3, 4 si 5) pe o perioadă de 3-5 zile. Refuzul elevului de a participa la aceste activităţi, atrage considerarea absenţelor nemotivate şi consemnarea în catalogul clasei. Sancţiunea se consemnează în catalog cu precizarea numărului şi datei documentului şi în raportul consiliului clasei. Sancţiunea este însotita de scaderea notei la purtare.
r) mutarea disciplinară (Art. 124 alin. 1, 2, 3 si 4) la o clasă paralelă sau la altă unitate, cu acceptul acesteia (Art.118.litera g). Se aplică prin înmânarea în scris a scancţiunii, sub semnătură, de către diriginte şi director părintelui/tutorelui legal sau elevului, dacă acesta a împlinit 18 ani. Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei, în registrul matricol, în raportul consiliului clasei la sfârşitul semestrului sau anului şcolar. Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
s) Preavizul de exmatriculare (Art. 125 alin. 1, 2, 3 si 4) se întocmeşte în cazul absenţelor nejustificate şi se dă la 20 (I) şi 30 (II) absenţe la diferite discipline de studiu sau 15 % din totalul orelor la o singură disciplină, cumulate pe un an şcolar, scăderea notei la purtare. Sancţiunea se aplică elevilor din învăţământul liceal cu excepţia elevilor din învăţământul obligatoriu. Sancţiunea se consemnează în registrul de evidenţă a elevilor, în catalogul clasei şi raportul consiliului clasei. Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare.
h) Exmatricularea cu drept de reînscriere în aceeaşi unitate(Art. 127 alin. 1, 2, 3, 4, 5 si 6) aplicată elevilor din învăţământul secundar superior, presupune neîndeplinire sistematică a obligaţiilor şcolare sau a altora, pe baza sesizărilor şi propunerilor transmise de diriginte sau de către cei care controlează şi constată activitatea elevului precum şi comiterea pentru prima dată a unor abateri grave. Sancţiunea se aplică şi pentru un numar de cel puţin 40 de absenţe nemotivate din totalul orelor de studiu sau cel puţin 30% din totalul orelor la o singură disciplină cumulate pe un an şcolar. Dacă motivul sancţionării îl reprezintă absenţele nemotivate, aprobarea este necondiţionată de emiterea preavizului de exmatriculare.
Sancţiunea se consemnează în registrul de procese verbale ale consiliului profesoral, în catalog, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol. Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului dacă acesta a împlinit 18 ani, înscris, sub semnatura, de către dirigintele clasei.
Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub nota 6.
i) Exmatricularea fără drept de reînscriere (Art. 128 alin. 1, 2, 3, 4 si 5) în aceeaşi unitate, aplicată elevilor din cursul secundar superior se aprobă de către consilul profesoral la propunerea consiliului clasei sau a directorului. Sancţiunea se consemnează în registrul de procese verbale ale consiliului profesoral, în catalog, în registrul de evidenţă a elevilor şi în registrul matricol. Sancţiunea se comunică părintelui/tutorelui legal şi elevului dacă acesta a împlinit 18 ani, înscris, sub semnătura, de către dirigintele clasei. Sancţiunea este însoţită de scăderea notei la purtare sub nota 6.
j) Exmatricularea din toate unităţile de învăţământ(Art. 129 alin. 1, 2, 3, 4 si 5), fără drept de reînscriere pentru o perioadă de timp. Aplicarea sancţiunii şi stabilirea duratei se fac de către MECT la propunerea motivată a consiliului profesoral. Sancţiunea se consemnează în registrul de procese verbale al consiliului profesoral în catalog, în registrul de evidenţă al elevilor şi în registrul matricol.
Sancţiunea se aplică de MECT în scris, sub semnătura, părintelui/tutorelui legal sau elevului dacă împlinit vârsta de 18 ani.
k) Dacă elevilor cărora li s-a aplicat o sancţiune menţionată la art. 120 – 123 dau dovadă de comportare ireproşabilă timp de 8 săptămânii până la încheierea semestrului\anului şcolar, prevederea privind scăderea notei la purtare, asociată sancţiunii se poate anula.(Art. 130 alin. 1 si 2)
Art.65 Elevii care perturbă activitatea laboratoarelor care au în dotare calculatoare aducând prejudicii bazei materiale (distrugerea, afectarea programelor din calculatoare, instalarea de jocuri, rularea de jocuri în timpul orelor şi pauzelor sau alte preocupări perturbatoare orelor de curs) vor fi sancţionaţi în funcţie de gravitate după cum urmează:
1. scăderea notei la purtare ;
2. eliminare – exmatriculare ;
3. recuperarea integrală a prejudiciului .
ART . 66 .TRANSFERUL EVEVILOR ŞI MOTIVAREA ABSENŢELOR ;
Transferul elevilor se poate face cand :
a) media celui transferat este cel putin egală cu media ultimului elev din clasa în care vrea să se mute ;
b) numarul de absenţe nemotivate este mic (10 absente /an şcolar ) ;
c) media la purtare să fie 10, 00 ;
d) Elevii care vor să se transfere la Colegiul National „Al Odobescu „, vor susţine diferenţe la obiectele care nu au fost cuprinse în trunchiul comun ăi testări la obiectele de bază ale specializării . Nota obţinută la testari va trebui să fie cel puţin 8, 00 .
ART.67. Motivarea absenţelor se va face după aducerea actelor justificative, de către parinţi şi înregistrarea acestora la secretariat în termenul regulamentar . După înregistrare, scutirile vor fi predate diriginţilor şi vor fi păstrate într-un dosar special de motivări, al clasei .Acest dosar va fi predat la sfârşitul anului şcolar conducerii spre arhivare .
Motivarea absenţelor se face pe baza următoarelor acte:
- adeverinţă medicală eliberată de medicul cabinetului şcolar sau de medicul de familie, în ultimul caz trebuind să fie avizată de medicul şcolar ;
- adeverinţă\certificat medical în cazul în care elevul a fost internat în spital, avizat/avizată de medicul şcolar;
- cerere scrisă a parintelui\tutorelui legal adresată directorului şi aprobată în urma consultării cu dirigintele.
Art. 68. Dacă actele doveditoare nu sunt aduse în termen de maximum 7 zile de la reluarea activităţii, absentele devin nemotivabile.
Art. 69. Părinţii sunt conform legii învăţământului art. 180 să asigure frecvenţa elevilor la şcoală. Neîndeplinirea acestei obligaţii constituie contravenţie şi se sancţionază cu amendă.
Art. 70. Reguli privind protecţia, igiena şi securitatea muncii în cadrul unităţii :
a) la începutul fiecărui an şcolar elevii vor fi instruiţi privind normele de protecţie , igienă şi securitatea muncii, precum şi normele PSI, în cadrul unităţii ;
b) această instruire se va face în toate laboratoarele şi cabinetele existente şi pentru desfăşurarea orelor de educaţie fizică ;
c) în urma desfăşurării instructajelor se vor întocmi procese verbale între elevi, laboranţi şi profesori.
Art. 71. Se vor încheia procese verbale asupra celor de mai sus de tot personalul didactic auxiliar şi muncitor din şcoală .
In cadrul orelor de dirigenţie elevii vor fi instruiţi pe baza de proces verbal pentru :
- prevenirea accidentelor şcolare ;
- reguli de circulaţie rutieră ;
- reguli şi norme PSI ;
- reguli ce vor trebui respectate privind protecţia civilă ;
- reguli de comportament în cadrul unităţii şcolare ;
- în colaborare cu cadrele medicale se va face instruirea elevilor privind normele de igienă personală în scopul prevenirii îmbolnăvirilor.
Art. 72. Reguli privind înlăturarea oricarei forme de încălcare a demnităţii:
a) Se vor desfăşura ore de dirigenţie prin care elevii să fie instruiţi în legătură cu regulile de comportament civilizat în relaţiile interpersonale : elev – elev, elev –profesor elev – personal auxiliar etc.
b) In cadrul consiliilor profesorale cadrele didactice vor discuta despre necesitatea şi respectarea demnităţii elevului în cadrul unităţii şcolare şi toate activităţile extraşcolare.
Art.73. Procedura de soluţionare a cererilor sau reclamaţiilor individuale ale salariaţilor:
a) Pentru soluţionarea unei cereri sau reclamaţie trebuie să existe un material sau sesizare în scris, înregistrată în caietul de intrări – ieşiri, astfel încât persoanele şi organele competente să poată lua cunoştinţă de dorinţa solicitantului sau posibila săvârşire a unei abateri disciplinare .
b) Respectarea cu stricteţe a ordinii şi disciplinei la locul de muncă constituie o obligaţie de bază a fiecărui salariat, indiferent de postul pe care îl ocupă, potrivit art. 39 (2) b din Codul Muncii.
In cazul unor abateri disciplinare există două categorii de sancţiuni :
- sancţionarea disciplinară a personalului nedidactic din învăţământ se face cu respectarea regulilor procedurale generale reglementate de Codul Muncii ;
- sancţionarea disciplinară a personalului didactic şi didactic auxiliar, se face cu respectarea regulilor procedurale prevăzute de art. 115 – 123 din Statutul personalului didactic .
c) Potrivit art. 263 (1) din Codul Muncii, angajatorul dispune de prerogativa disciplinară, având dreptul de a aplica, potrivit legii, sancţiunile disciplinare salariaţilor săi, ori de câte ori constată ca aceştia au săvârşit o abatere disciplinară .
d) Procedura aplicării sancţiunilor personalului nedidactic presupune parcurgerea următoarelor etape :
- sesizarea săvârşirii abaterii disciplinare şi înregistrarea acesteia ;
- emiterea deciziei de numire a comisiei de cercetare disciplinară ;
- convocarea în scris de către comisie, pentru audiere a persoanei cercetate disciplinar ;
- efectuarea cercetării disciplinare ;
- întocmirea raportului de cercetare ;
- stabilirea sancţiunii ;
- emiterea deciziei de sancţionare şi comunicarea sancţiunii .
Art. 74. In situaţia în care prin încălcarea normelor de disciplină, se vor produce şi pagube materiale, acestea vor fi suporate de cei ce le-au produs.
Art. 75. Admistraţia prin oraganele sale de conducere, are obligaţia de a aduce prezentul R.O.I. la cunoştinţa întregului personal al şcolii şi elevilor.
Art. 76. Prezentul R.O.I. are statut de obligativitate şi nimeni nu poate invoca necunoşterea dispoziţiilor acestuia.
Art.77. Orice modificare a prezentului regulament se va efectua în conformitate cu noile prevederi ale legislaţiei muncii şi ale legislaţiei specifice domeniului învăţământului.
ANEXA 1
Obligaţiile profesorului de serviciu pe şcoală
Profesorul de serviciu pe şcoală are următoarele obligaţii şi răspunderi :
a) să respecte graficul serviciului pe şcoală aprobat de către director ;
b) să se prezinte la şcoală la ora 7,45 când preia serviciul şi părăseşte şcoala la 15,10;
c) să consemneze la sfârşitul serviciului în registrul de procese verbale un scurt raport asupra activităţii din ziua respectivă ;
d) să repartizeze elevii de serviciu la posturile lor ;
e) să comunice în permanenţă cu elevii de serviciu pentru a se informa asupra unor eventuale probleme ;
f) să nu întrerupă nejustificat activitatea, fără aprobarea prealabilă a şefului ierarhic ;
g) să anunţe conducerea în cazul unor situaţii neprevăzute pentru a numi un înlocuitor, această schimbare fiind consemnată în registrul cu procese verbale ;
h) să nu permită pătrunderea unor persoane străine în şcoală, dacă prezenţa lor nu este justificată ;
i) să anunţe directorul atunci când reprezentanţi ai televiziunilor, jurnalişti etc. solicită vizitarea colegiului, directorul fiind singurul în masură să aprobe acest lucru ;
j) să supravegheze alături de elevii de serviciu şi alte persoane desemnate de conducere păstrarea bunurilor din şcoală ;
k) să supravegheze menţinerea disciplinei în clase, pe holuri şi în curtea şcolii ;
l) să asigure securitatea documentelor şcolare ;
m) în caz de calamităţi, accidente să anunţe conducerea sau instituţiile competente şi să acţioneze corespunzator atribuţiilor locului de muncă şi sarcinilor stabilite de şefii ierarhici.
OBLIGAŢIILE ELEVULUI DE SERVICIU PE ŞCOALĂ
Elevii de serviciu pe şcoală
au următoarele obligaţii şi răspunderi :
Art. 29. Elevii prestează, conform unei planificări interne, serviciul
pe şcoală având următoarele obligaţii:
a) să se prezinte la şcoală la ora 7,45 când preia serviciul
şi părăseşte şcoala la 15,10;
b) poartă banderola care îi afirmă calitatea oficială de reprezentant
al şcolii;
c) are o ţinută şi atitudine decentă;
d) se interzice părăsirea postului în timpul programului;
e) semnalizează sonor începutul şi sfârşitul orelor de curs;
f) ca persoană oficială, mediază relaţia între profesori
şi elevi, părinţi sau alte persoane care vin în
şcoală;
g) se subordonează profesorului de serviciu pe şcoală, cu care
ia legătura la începutul programului şi pe care îl informează
asupra tuturor problemelor deosebite care apar în timpul serviciului;
h) legitimează toate persoanele care vor să intre în şcoală
şi dacă au probleme care justifică accesul îi va trece în
registrul de evidenţă, consemnând datele necesare;
i) nu schimbă calitatea de elev de serviciu cu nici un coleg, răspunzând
de ceea ce se întamplă pe tot parcursul zilei; în cazul susţinerii
tezelor sau cazuri de urgenţă, anunţă profesorul de
serviciu şi de comun acord găsesc un înlocuitor care semnează de
preluarea serviciului;
j) în timpul serviciului nu poartă discuţii cu colegi sau prieteni, nu
permite aglomerarea elevilor în faţa cancelariei sau a cabinetului
directorului;
k) supraveghează, alături de profesorul de serviciu şi de alte
persoane abilitate de conducerea şcolii, starea disciplinară şi
păstrarea bunurilor;
l) preia şi distribuie creta elevilor de serviciu pe clasă;
m) anunţă, cu o zi înainte, dacă nu poate presta serviciul pe
şcoală.
C.N.L. „Alexandru Odobescu“ Piteşti
– CONSILIUL REPREZENTATIV AL ELEVILOR –
REGULAMENT
CAPITOLUL I
Art. 1. (1) Consiliul reprezentativ al elevilor se constituie şi funcţionează în baza articolului 105 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin ordinul 4925 din 08/09/2005, a Legii Învăţământului (84/ 1995 republicată cu modificările şi completările ulterioare) şi Legii nr. 272 din 21/06/2004, actualizată în 2005 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului.
Art. 2. Prezentul Regulament se aplică în interiorul şcolii şi pe teritoriul acesteia.
Art. 3.(1) Consiliul elevilor este un organism democratic prin care elevii exersează direct
practicile democratice. El este compus din liderii elevilor de la fiecare
clasă.Alegerile se fac la început de an şcolar prin vot deschis, iar membrii sunt
aleşi pe timp de un an.
(2) Conducerea Consiliului reprezentativ este asigurată de un preşedinte, ajutat de
un secretar şi un casier.Sedinţele Consiliului au loc lunar.
(3) Activitatea Consiliului se desfăşoară sub îndrumarea consilierului educativ
al colegiului.
(4) Consiliul reprezentativ al elevilor funcţionează în conformitate cu prezentul Regulament .
(5) Regulamentul este anexat la regulamentul intern.
Art. 4. Prezentul Regulament se aduce în întregime la cunoştinţa personalului şi elevilor,
după aprobarea acestuia de către conducerea colegiului.
CAPITOLUL II
Art. 5. Conform Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ
(art.105/3), Consiliul desemnează un reprezentant al elevilor în consiliul de
Administraţie.
Art.6. In scopul folosirii cât mai eficiente a resurselor umane şi materiale de care dispune colegiul, Consiliul are următoarele atribuţii :
a) promovează cooperarea, parteneriatul, munca în echipă, dezvoltarea personală a elevilor ;
b) dezbate problemele şcolare care afectează elevii;
c) contribuie la îmbunătăţirea stării disciplinare a şcolii;
d) propune discipline care să se studieze prin curriculum-ul la dispozitia şcolii;
e) propune măsuri prin care se poate îmbunătăţi calitatea procesului instructiv-
educativ;
f) sprijină colaborarea cu alte unităţi de învăţământ şi instituţii cu rol educativ în plan local;
g) susţine unitatea de învăţământ în derularea programelor de prevenire şi combatere a abandonului şcolar;
h) susţine conducerea colegiului iî întreţinerea şi modernizarea bazei materiale;
i) identifică surse de finanţare extrabugetară şi propune Consiliului de
administraţie folosirea acestora ;
j) sprijină colegiul în organizarea şi desfăşurarea festivităţiilor anuale;
k) colaborează cu comisiile de ocrotire a minorilor şi alte organe de autoritate tutelară sau cu organizaţii neguvernamentale în vederea sprijinirii elevilor care au nevoie de ocrotire;
l) organizează actiuni în comunitate (strângere de fonduri pentru copiii cu nevoi
speciale, acţiuni pe probleme de mediu etc.)
Art.7. Consiliul reprezentativ al elevilor organizează grupuri de iniţiativă prin care îşi exercită dreptul la reuniune, în afara orarului şi cu aprobarea directorului.
a) Consiliul iniţiază, organizează şi desfăşoara activităţi extraşcolare.
b) Elevii pot redacta şi difuza reviste şcolare proprii.
c) In funcţie de interesul elevilor, consiliul poate propune organizarea de cercuri, asociaţii culturale, ştiintifice care vor funcţiona pe baza unor regulamente proprii.
Art.8. Consiliul reprezentativ al elevilor colaborează cu comisiile de ocrotire a minorilor şi alte organe de autoritate tutelară sau cu organizaţii neguvernamentale în vederea sprijinirii elevilor care au nevoie de ocrotire.In cazul oricarei încălcări a drepturilor
copilului, acestea vor fi aduse la cunoştinţa conducerii şcolii, consiliului de administraţie sau consiliului profesoral.
Art.9. (1) Membrii Consiliului, împreună cu profesorul coordonator, elaborează „Agenda întâlnirilor”, care trebuie să conţină :succese şcolare, iniţiative şcolare, evenimentele săptămanii/lunii, evaluare.
(2)Secretarul Consiliului elevilor afişează această Agendă pentru a fi cunoscută de toţi elevii.
Art.10. Consiliul va elabora un cod de conduită al elevilor în şcoală şi în afara acesteia.Codul de conduită va fi anexa la prezentul Regulament.
Art.11. In sarcina Consiliului reprezentativ al elevilor intră şi organizarea de excursii în
vederea îmbogăţirii cunoştinţelor, antrenării elevilor în activităţi de studiu,
cultivării placerii de a fi împreună, de a vedea locuri noi, de a avea amintirii
comune.Iniţiativa aparţine elevilor şi diriginţilor.In vederea organizării
excursilor se vor avea în vedere următoarele aspecte:
a) discutarea ofertelor la ora de dirigenţie şi la sedinţa cu părinţii;
b) constituirea grupului de organizatori (elevi, părinţi, profesori);
c) stabilirea traseului şi a obiectivelor turistice;
d) stabilirea sarcinilor de lucru pe grupe, elaborarea regulamentului şi a
portofoliului excursiei .
CAPITOLUL IV
Art. 12. Administraţia, prin organele sale de conducere, are obligaţia de a aduce la cunoştinţa întregului personal al şcolii şi elevilor prezentul regulament.
Art. 13. Prezentul Regulament are statut de obligativitate şi nimeni nu poate invoca
necunoaşterea dispoziţiilor acestuia.
Art. 14. Orice modificare a prezentului Regulament se va face în conformitate cu noile
prevederi ale legislaţiei specifice domeniului învăţământului.
COLEGIUL NAŢIONAL LICEAL „ALEXANDRU ODOBESCU”
CONSILIUL REPREZENTATIV AL
PĂRINŢILOR
REGULAMENT DE ORDINE INTERIOARĂ
CAPITOLUL I
Art. 1. (1) Consiliul reprezentativ al părinţilor se constituie în baza articolului 49 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin ordinul 4925 din 08/09/2005, art. 49, 50, 51, 52, 53, 54 şi a Legii Învăţământului (84/ 1995 republicată cu modificările şi completările ulterioare).
Art. 2. Prezentul Regulament de ordine interioară se aplică în interiorul şcolii şi pe teritoriul acesteia.
Art. 3. (1) Consiliul este compus din preşedinţii comitetelor de părinţi ai fiecarei clase.
(2) Consiliul reprezentativ al părinţilor funcţionează în confomitate cu prezentul Regulament de ordine interioară.
(3)Consiliul reprezentativ al părinţilor poate decide constituirea sa în asociaţie cu personalitate juridică.
Art. 4. Prezentul Regulament de ordine interioară se aduce în întregime la cunoştinţa personalului şi elevilor, după aprobarea acestuia de către Consilului reprezentativ al părinţilor şi de către directorul colegiului.
CAPITOLUL II
Art. 5.
a) susţine colegiul în activitatea de consiliere, orientare socio-profesională şi de integrare socială a absolvenţilor;
b) propune măsuri pentru şcolarizarea elevilor din învăţământul obligatoriu;
c) propune colegiului discipline care să se studieze prin curriculum-ul al dispoziţia şcolii;
d) identifică surse de finanţare extrabugetară şi propune Consiliului de administraţie modul de folosire a acestora;
e) sprijină colaborarea cu alte unităţi de învăţământ şi instituţii cu rol educativ în plan local;
f) susţine unităţile de învăţământ în derularea programelor de prevenire şi combatere a abandonului şcolar;
g) se preocupă de dezvoltarea multi-culturalităţii şi a dialogului cultural;
h) sprijină colegiul în organizarea şi desfăşurarea festivităţiilor anuale;
i) susţine conducerea colegiului în organizarea şi desfăşurarea consultaţiilor cu părinţii pe teme educaţionale;
j) colaborează cu comisiile de ocrotire a minorilor şi alte organe de autoritate tutelară sau cu organizaţii neguvernamentale în vederea sprijinirii elevilor care au nevoie de ocrotire;
k) susţine conducerea colegiului în întreţinerea şi modernizarea bazei materiale.
Resursele extrabugetare pot consta în contribuţii, donaţii, sponsorizări venite din partea unor persoane fizice sau juridice. Aceste fonduri vor fi utilizate pentru modernizarea şi întreţinerea patrimoniului colegiului, acordarea de premii şi burse, sprijinirea unor activităţi extraşcolare, acordarea de sprijin financiar copiilor cu o situaţie materială precară, alte activităţi care sunt aprobate de Adunarea Generală a Părinţilor.
Art. 6. Fondurile colectate se chltuiesc numai prin decizia Consiliului reprezentativ al părinţilor, din proprie iniţiativa sau în urma consultării Consiliului de Administraţie al colegiului.
Art. 7. Adunarea Generală a Asociaţiei Părinţilor stabileşte suma de bani care poate să se afle permanent la dispoziţia Consiliului Reprezentativ al Părinţilor pentru situaţii urgente, la solicitarea Consiliului de Administraţie.
CAPITOLUL III
Art. 8. Administraţia, prin organele sale de conducere, are obligaţia de a aduce la cunoştinţa întregului personal al şcolii şi elevilor prezentul R.O.I.
Art. 9. Prezentul R.O.I. are statut de obligativitate ţi nimeni nu poate invoca necunoaşterea dispoziţiilor acestuia.
Art. 10. Orice modificare a prezentului regulament se va face în conformitate cu noile prevederi ale legislaţiei specifice domeniului iîvăţământului.